Méthodologie Et Épistémologie De Recherche

Filière : Masters MLD, MDAC & MDRH

Notes de cours

Méthodologie et épistémologie de recherche

Chapitre 02 : Choix du sujet et formulation de la problématique

Professeur : Monsieur FIKRI. Adresse e-mail : med point fikri point 2020@gmail point com

Année universitaire 2025 à 2026

Plan du cours

- Chapitre 1 : Généralités sur la recherche scientifique

- Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

- Chapitre 3 : Stratégie de recherche documentaire

- Chapitre 4 : Epistémologie de recherche

- Chapitre 5 : Méthodologie de recherche

- Chapitre 6 : Structure dun travail de recherche et rédaction scientifique

- Chapitre 7 : Présentation orale et soutenance

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

- Premièrement, le choix du sujet.

- Il est nécessaire de consacrer un temps suffisant à la détermination du sujet pour faire un choix rationnel et éviter ainsi la perte de temps et les erreurs.

- Divers facteurs influencent le choix du sujet, qu'ils soient personnels, comme l'intérêt, la passion, les objectifs et la motivation, ou externes, comme le temps, les exigences du professeur, les documentations disponibles, ainsi que l'accès au terrain et aux données.

Image, résumé : Un schéma illustre la répartition des facteurs influençant le choix du sujet. Les facteurs personnels incluent l'intérêt, la passion, la cohérence avec les objectifs académiques et professionnels, les compétences préalables, les motivations de l'étudiant et l'attrait intellectuel. Les facteurs externes comprennent la faisabilité, la disponibilité d'informations, la valorisation professionnelle future, les exigences méthodologiques de l'encadrant pédagogique, les exigences de l'encadrant professionnel et l'accès au terrain ou aux données.

Le sujet doit allier nos aspirations personnelles et la faisabilité imposée par le contexte académique.

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

1. Choix du sujet

Pourquoi choisir minutieusement son sujet ?

- C'est une opportunité pour approfondir et combler certaines lacunes sur un sujet spécifique.

- Il représentera un atout supplémentaire sur votre CV.

- Le sujet choisi peut servir de base pour le PFE que vous réaliserez l'année prochaine.

- S'il s'agit d'un mémoire, il peut constituer un tremplin pour une inscription en doctorat.

Votre sujet de recherche n'est pas seulement un exercice : c'est une chance de progresser, de vous démarquer et d'approfondir un domaine.

2. Détermination de la problématique

Image, résumé : Un schéma illustre les sources de la problématique. Trois blocs sont disposés autour d'un point d'interrogation central : le Terrain, la Littérature, et la combinaison de la Littérature et du terrain. L'image suggère que la problématique naît de l'interrogation sur ces différentes sources.

La problématique doit être fondée !

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

2. Détermination de la problématique

Exemple illustratif

- Le sujet est : Contribution au renforcement du système de contrôle interne pour sécuriser l'information financière au sein de l'entreprise Alpha.

- La problématique est la suivante : Comment renforcer le système de contrôle interne de l'entreprise Alpha afin de sécuriser son information financière et prévenir les risques d'erreurs ou de fraudes ?

- L'objectif principal est de proposer des recommandations concrètes pour renforcer le système de contrôle interne de l'entreprise Alpha afin de sécuriser l'information financière et réduire les risques d'erreurs, d'irrégularités et de fraudes.

- Un exemple de sous-question est : Les procédures existantes sont-elles suffisamment connues et comprises par le personnel ?

- Un exemple d'une hypothèse est : Les procédures de contrôle interne ne sont pas suffisamment connues et comprises par le personnel, ce qui limite leur application effective.

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

3. Raffinement de la problématique

Méthode QQQOCP :

- Q : Quoi, pour identifier les concepts clés du sujet.

- Q : Qui, pour déterminer les personnes concernées.

- Q : Quand, pour préciser le temps ou la période étudiée.

- O : Où, pour localiser le lieu ou le contexte géographique.

- C : Comment, pour définir l'angle ou la manière dont le sujet sera abordé.

- P : Pourquoi, pour expliquer l'intérêt ou la justification du sujet.

Exemple illustratif : Comment renforcer le système de contrôle interne de l'entreprise Alpha afin de sécuriser son information financière et prévenir les risques d'erreurs ou de fraudes ?

- Quoi : Système de contrôle interne et sécurité de l'information financière.

- Qui : managers de l'entreprise Alpha, personnel comptable et financier, ainsi que les auditeurs internes ou externes.

- Quand : période actuelle, lors des cycles financiers et audits réguliers.

- Où : entreprise Alpha.

- Comment : évaluation des faiblesses, analyse des procédures et propositions d'amélioration.

- Pourquoi : garantir la fiabilité et la transparence des informations financières et prévenir le risque d'erreurs et de fraudes.

3. Raffinement de la problématique

Méthode PICOS :

- P pour Population : Qui est concerné ?

- I pour Intervention : Quelle action, mesure ou intervention est étudiée ?

- C pour Comparaison : Avec quoi on compare l'intervention ou l'état actuel.

- O pour Outcome ou Résultat : Quels sont les résultats attendus ou mesurables.

- S pour Study design ou Méthodologie : Méthodologie ou type d'étude.

Exemple illustratif : Dans quelle mesure l'intégration de l'audit prédictif influence-t-elle la qualité et l'efficacité de l'audit financier dans les sociétés marocaines cotées en bourse ?

- Population : Les sociétés marocaines cotées et soumises à l'audit, notamment par des cabinets comme Deloitte Maroc.

- Intervention : L'intégration de l'audit prédictif utilisant des outils analytiques avancés et l'intelligence artificielle pour détecter les anomalies financières.

- Comparateur : L'audit traditionnel basé sur les méthodes classiques d'échantillonnage et de vérification manuelle.

- Résultats ou Outcome : L'impact sur la qualité de l'audit, la détection des risques financiers, la rapidité et l'efficacité des missions d'audit.

- Méthodologie ou Study design : Une approche qualitative et quantitative, combinant entretiens avec auditeurs et analyse des rapports d'audit pour mesurer les écarts de performance.

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

4. Quelques conseils relatifs à la formulation de la problématique

- La problématique doit être claire et précise.

- Par exemple, une problématique trop vague serait : Comment le contrôle de gestion aide-t-il les entreprises ? Dans ce cas, on ne sait pas quel outil, quelle dimension de l'entreprise, ni quel résultat est attendu.

- En revanche, une problématique claire et précise serait : Comment l'utilisation du tableau de bord de gestion permet-elle d'améliorer le suivi de la performance financière dans les PME industrielles au Maroc ?

- Elle doit être formulée sous forme d'une seule question de recherche.

- Il faut éviter une problématique avec deux questions, comme par exemple : Quels écarts existent entre les coûts préétablis et les coûts réels, et quelles actions de contrôle de gestion permettent de les réduire pour optimiser la performance économique ?

- On privilégiera une problématique avec une seule question, telle que : Comment réduire les écarts entre coûts préétablis et coûts réels pour améliorer la performance économique ?

- Elle doit être cohérente avec le thème et les objectifs de l'étude.

- Pour un sujet intitulé Étude de la contribution de l'audit interne à l'amélioration de la qualité de l'audit financier dans les entreprises marocaines : Cas de l'entreprise SGTM, on notera qu'une problématique incohérente serait : Comment l'intégration de l'audit interne influence-t-elle la qualité et l'efficacité de l'audit financier dans les entreprises marocaines ?

- Une problématique cohérente serait : Comment l'audit interne contribue-t-il à l'amélioration de la qualité de l'audit financier dans l'entreprise SGTM ?

- Elle doit être réalisable compte tenu des données et du temps disponible.

- À titre d'exemple, un exemple irréaliste serait : Quelle banque marocaine est la plus rentable sur les dix dernières années ?

- Un exemple faisable serait : Quelle différence de rentabilité entre la Banque Populaire et Attijari Wafa Banque au cours des trois dernières années ?

Chapitre 2 : Choix du sujet et formulation de la problématique

QUIZ

- Vrai ou faux.

- Premièrement, dans la méthode PICOS, l'élément « Comparison » peut correspondre à une période antérieure à l'implantation d'un dispositif.

- Deuxièmement, la méthode PICOS exige une précision plus opérationnelle que QQQOCP.

- Troisièmement, la disponibilité de la littérature ne doit pas influencer le choix du sujet, car la nouveauté est plus importante que la base théorique.

- Quatrièmement, les facteurs institutionnels ou organisationnels, comme le financement ou l'accès aux entreprises, peuvent conditionner le choix du sujet.

- Cinquièmement, une recherche en management peut rester purement descriptive si le chercheur n'a pas de question causale à poser.

- Sixièmement, plus une problématique est large, plus elle est pertinente, car elle couvre plusieurs aspects du sujet.

- Septièmement, la méthode QQQOCP est conçue pour produire des hypothèses testables immédiatement, comme PICOS.

- Huitièmement, QQQOCP est plus adaptée à une phase exploratoire, tandis que PICOS est plus analytique et évaluatif.

- Neuvièmement, le « Study Design » de PICOS peut être qualitatif, même si la méthode est souvent associée au quantitatif.

- Dixièmement, la disponibilité de la littérature est importante pour formuler une problématique solide.

- Onzièmement, la problématique suivante est pertinente : « Quelle est la meilleure façon de gagner de l'argent en bourse ? »